"On a tous besoin d'un coach..."   
 

 FORMATION "Harcèlement et phobies scolaires"

OBJECTIFS en ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES OU UNIVERSITAIRES

- Identifier et résoudre les situations de harcèlement ou de phobies en milieu scolaire (adultes, élèves) grâce à des techniques professionnelles de coaching et de régulation des émotions.

-Construire et mettre en place avec les équipes le dispositif "harcèlement" au sein du projet d'établissement et du règlement intérieur (répondant à la loi du 2 mars 2022 sur le harcèlement).

PUBLIC - Coordinateurs et Éducateurs de vie scolaire, chefs d'établissement scolaires (1 à 30 personnes maximum)

Prérequis à l’entrée en formation
Appartenance au secteur professionnel de l’établissement scolaire (coordinateur et éducateur de vie
scolaire, chef d’établissement, personnel OGEC, membre de l’Association des parents d’élèves...). Liste
fournie par le chef d’établissement.

DURÉE - La durée moyenne de l’action de formation est estimée à 12 heures, soit 2 journées espacées de quelques semaines.

TYPE - Formation à distance ou en présentiel à votre convenance.

RÉALISATION - Les formations ont été conçues pour être réalisées sous la conception d'une journée de formation puis un travail à réaliser sur 3 mois (avec accompagnement) pour enfin revenir une dernière journée de formation.

ÉVALUATION - Évaluation diagnostique lors de la première matinée sur les connaissances et dispositifs déjà instaurés au sein de l'établissement pour lutter contre le harcèlement.

Évaluation formative lors de la période des 3 mois (accompagnement avec rendez vous privé(s) selon la formule choisie).

Évaluation finale, en fin de trimestre sur les indicateurs du trimestre "climat scolaire" au sein de l'établissement et sur la mise en place du dispositif "harcèlement" au sein du projet d'établissement et du règlement intérieur (répondant à la loi du 2 mars 2022 sur le harcèlement).

PROGRAMME - 1ère Journée sur savoir identifier de manière objective les situations de harcèlement et de phobie par l'apport de techniques de coaching.

Travail par équipe sur une durée de 3 mois sur la résolution de problème avec intégration d'espaces de coaching au sein de l'établissement (accompagnement sur simple demande).

Retour des équipes sur le travail du trimestre et démarche d'amélioration constatée et à poursuivre.

Devis sur demande à FLCoaching 7 avenue de charade, 63122 Ceyrat ou par mail: feedbackinlife@gmail.com

Le délais d'accès à la formation demandée est de 15 jours après l'entretien d'analyse des besoins.

Les contenus pédagogiques dépendent de la formule tarifaire LIGHT, BASE, ou PREMIUM.

• Formule LIGHT à 1 500 Euros:

1 Journée de formation, assistance pédagogique sur un trimestre (1 rdv privé) par mail, téléphone ou visio (délais de 24h maximum) puis clôture de la formation sur l'amélioration des indicateurs du climat scolaire et la mise en place du dispositif "harcèlement" en visio (2ème journée).

• Formule BASE à 2 000 Euros:

1 Journée de formation, assistance pédagogique sur un trimestre (3 rdv privés) par mail, téléphone ou visio (délais de 24h maximum) puis clôture de la formation sur l'amélioration des indicateurs du climat scolaire et la mise en place du dispositif "harcèlement" en visio ou en présentiel (2ème journée).

• Formule PREMIUM à 2 500 Euros

1 Journée de formation, assistance pédagogique sur un trimestre (rdv privés illimités jusqu'à 1 an après la formation) par mail, téléphone ou visio (délais de 24h maximum) puis clôture de la formation sur l'amélioration des indicateurs du climat scolaire et la mise en place du dispositif "harcèlement" en visio ou en présentiel (2ème journée).

Accessibilité Handicap (Référent Handicap: Laurent FRIAUD, mail: feedbackinlife@gmail.com)

- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous faire part de vos besoins spécifiques.

Des e-mails de relance pourront également être adressés au Stagiaire, lorsque celui-ci n’aurait pas exécuté la totalité de l’action de formation.

COMPÉTENCES:

 -Cette formation permet d’attester les compétences suivantes:

- d'être pro-actif grâce à des techniques professionnelles de coaching données aux équipes.

 - d'animer une équipe vers la performance de l'apprentissage grâce des séances de communication positive et l'apport de techniques de coaching issues de la PNL permettant de lever les freins au dialogue entre "harceleur et harcelé".

 - de mener des entretiens grâce à l'art du questionnement impulsé par des techniques de coaching classiques et efficaces favorable à la gestion des cas de harcèlement et de phobie scolaire.

 -d'adapter son accompagnement en tant que personne de vie scolaire ou cadre grâce à la "Questiologie", c'est à dire l'art de poser les bonnes questions afin de prendre en considération la charge émotionnelle de l'autre au quotidien. Cette approche permet de baisser la pression émotionnelle des interlocuteurs en situation complexe.

-analyser et faire évoluer un projet de transformation du climat scolaire.

-de construire et de mettre en place le dispositif "harcèlement" avec les équipes et de se mettre en règle avec la loi du 2 mars 2022 pour son établissement et sa communauté éducative.

La formation donne lieu, dans tous les cas, à la remise d’une attestation de formation "amélioration du climat scolaire  et mise en place du dispositif harcèlement". L'attestation de réussite sera délivrée si 50% des indicateurs "amélioration du climat de travail" sont constatés et si le dispositif de lutte contre le harcèlement est intégré dans le projet d'établissement et dans le règlement intérieur de l'établissement.